Dernière version du 12.09.2007 14h56
Sommaire
1 Croissance d'une courbe
2 Définition du taux d'accroissement
2.1 Définition
2.2 Variante
2.3 Application
3 Limite du taux d'accroissement. Nombre dérivé
3.1 Limite du taux d'accroissement
3.2 Variante
3.3 Tangente
3.4 Exemple
3.5 Remarques
4 Conclusion
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Prérequis :
- Tous les chapitres précédents et leurs prérequis
- Il n'est cependant pas obligatoire de connaître
et
- Connaitre la définition du coefficient directeur d'une fonction affine :
Alors....qu'est-ce que peut bien être ce taux d'accroissement ?
Comme son nom l'indique, nous allons essayer de parler du coefficient de croissance d'une fonction donnée. Nous nommerons cette fonction durant tout ce chapitre.
Alors...c'est parti !
[modifier (
modifier-266-section-1.cours)]Croissance d'une courbe
Comment caractériser ce taux d'accroissement ? Pour répondre à cette question, je vous propose une petite comparaison de plusieurs courbes (des fonctions usuelles).
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Nous voyons bien sur ces deux courbes, que pour une même valeur, (6 par exemple), les deux courbes n'ont pas le même accroissement. La fonction de gauche croît beaucoup plus rapidement que la fonction de droite.
De plus sur une même fonction (prenons la courbe de gauche), on voit bien que cet accroissement varie selon la variable. Ici, avant 0, la fonction ne croît pas beaucoup. Après 0, cependant, elle croît très vite.
Ainsi le taux d'accroissement
- varie selon la variable , au même titre que la fonction dont il définit la croissance
- varie différemment d'une fonction à une autre
Cela nous laisse présager que ce taux d'accroissement est une fonction, également.
[modifier (
modifier-266-section-2.cours)]Définition du taux d'accroissement
[modifier (
modifier-266-section-3.cours)]Définition
Alors, au final qu'est-ce que le taux d'accroissement d'une fonction ?
Il s'agit, ni plus, ni point d'un coefficient directeur .
En effet, le taux d'accroissement d'une courbe est difficile à déterminer. Il nous faut passer pour cela par des droites.
Ainsi, le taux d'accroissement sur un intervalle donné, correspond au coefficient de la droite qui passe par les points images des bornes de l'intervalle

Non, non, je ne suis pas sadique 
Un exemple permet de mieux comprendre

Sur cette fonction , on va déterminer l'intervalle de longueur
, qui correspond à l'intervalle
On va prendre les points de cette abscisse sur la courbe (d'abscisse en rouge , d'abscisse
en bleu)
Ces points, ont pour ordonnées respectives : en rouge et
en bleu
Ainsi l'intervalle "parcouru" par la fonction durant l'intervalle , est l'intervalle
,
Ainsi, le coefficient directeur de la droite reliant ces deux points, est le taux d'accroissement de la fonction sur cet intervalle. Il correspond à
ATTENTION : on définit comme une longueur algébrique, c'est-a-dire positive ou négative ! Ainsi l'intervalle peut être inversé (
si
)
[modifier (
modifier-266-section-4.cours)]Variante
On peut définir aussi le taux d'accroissement sur un intervalle , de la même manière, par
, ce qui correspond à la même chose, on fixe un
, et un
, et on a le taux d'accroissement sur
[modifier (
modifier-266-section-5.cours)]Application
Déterminez le taux d'accroissement de sur ]5;6].
Prenons, par exemple la première formule :
Ainsi.
Remarque : On voit ici que est positif, on peut se douter alors que la fonction est croissante, car le taux d'accroissement est positif. Cette définition sera une des caractéristiques des dérivées (nous le reverrons plus tard)
[modifier (
modifier-266-section-6.cours)]Limite du taux d'accroissement. Nombre dérivé
[modifier (
modifier-266-section-7.cours)]Limite du taux d'accroissement
C'est super tout ça, mais quel rapport avec les limites ?
Ca arrive, ça arrive...
En fait, pour le moment, on n'a réussi qu'à faire des taux d'accroissements sur un intervalle donné. Mais, il est possible de le faire sur un seul point.
C'est ca, une courbe qui croît en un point...
Eh oui. Cela nous permet en fait dans d'autres sciences (physique et biologie surtout) de connaitre une "croissance instantanée", comme la vitesse instantanée d'une voiture par exemple.
Alors, comment procéder ? En fait c'est simple. Le mieux est d'utiliser la première formule du taux d'accroissement.
Maintenant, si on diminue le , de manière à le faire tendre vers un intervalle le plus petit possible, on aura un intervalle en un point, celui d'abscisse
.
Ainsi, la croissance instantanée de au point
est définie par :
On appelle cette valeur de croissance, le nombre dérivé de . Dès lors que l'on trouve une valeur, on peut considérer que la fonction est dérivable en ce point.
On la note de différentes manières.
- Notation de Lagrange :
- Notation de Leibniz :
En mathématiques la première solution est préférée.
[modifier (
modifier-266-section-8.cours)]Variante
Identiquement, avec la seconde formule :
Remarque : Il est important de connaitre les deux variantes.
[modifier (
modifier-266-section-9.cours)]Tangente

On peut quand même tracer une droite caractérisée par un coefficient directeur, en un point. C'est la tangente à la courbe en ce point.
Son coefficient directeur est le nombre dérivé.
L'équation de cette tangente s'écrit :
A droite, une tangente.
[modifier (
modifier-266-section-10.cours)]Exemple
Déterminez si est dérivable en 3, et déterminez
Ainsi
Donc est dérivable en 3, et
.
[modifier (
modifier-266-section-11.cours)]Remarques
Nous généraliserons plus volontiers la notion de dérivation dans un autre cours. En effet, on peut trouver une formule dérivée, car nous l'avons vu, la dérivée varie avec la variable (car le taux d'accroissement varie).
Ainsi, nous aurons le loisir de déterminer des formes , définissant ainsi une dérivée pour tout
selon une formule globale.
[modifier (
modifier-266-section-12.cours)]Conclusion
Allons bon. Ce n'était pas si compliqué !
Voila, le cours de Lycée sur les limites est fini, mais le chapitre n'est pas terminé. Nous allons voir, si vous le voulez d'autres particularités sur les limites, de programme supérieur au lycée, et qui nécessiterons parfois des prérequis importants.
Alors, lisez quand vous serez prêts !! À bientôt 
Des questions ? Posez-les soit sur le forum (
/sujets-2-mathmatiques.forum), soit directement à Trevize (
/mp.php?act=ecrire&destinataire=522) (rédacteur originel de ce cours).
Prochain chapitre à suivre : 8. Théorème et Propriété de L'Hôpital