Dossiers: Programme scolaire français

Sommaire

1 Collège
1.1 Classe de 6ème
1.2 Classes de 5ème - 4ème
1.3 Classe de 3ème
2 Lycée
2.1 Seconde
2.2 Première
2.2.1 Série scientifique (S)
2.2.2 Série littéraire (L)
2.2.3 Série économique et sociale (ES)
2.3 Terminale
2.3.1 Série scientifique
2.3.2 Série littéraire
2.3.3 Série économique et sociale

[modifier ( modifier-35-section-1.cours)]Collège

[modifier ( modifier-35-section-2.cours)]Classe de 6ème

Francais
- Étude du pôle narratif et du pôle argumentatif
- Étude des formes du récit
- Lire
- Produire
- Entraînement à l'expression orale d'un point de vue argumentatif

Mathématiques
- Reproduction de figures planes simples
- Mesures, comparaison et calcul d'aires et de périmètres
- Représentations en perspective, patrons
- Symétrie orthogonale
- Les nombres entiers et décimaux
- Quotient de deux nombres entiers
- Écriture fractionnaire
- Les nombres relatifs

Histoire - Géographie
- La naissance de l'écriture et de l'agriculture
- L'Égypte des pharaons
- Les Hébreux
- La Grèce
- Rome : de la République à l'Empire
- Les débuts du christianisme
- La fin de l'empire romain d'occident

SVT
- Animaux et végétaux peuplent les milieux grâce à la reproduction
- L'occupation du milieu varie avec les changements climatiques
- L'influence de l'homme sur le peuplement des milieux
- Les besoins nutritifs
- L'homme élève des animaux et cultive des végétaux pour se nourrir
- Certains aliments proviennent de transformations contrôlées par l'homme
- L'homme maîtrise l'utilisation des micro-organismes à l'origine de cette transformation

[modifier ( modifier-35-section-3.cours)]Classes de 5ème - 4ème

Francais
- Poursuite de l'étude de la narration
- Développement de l'étude de la description
- Le discours explicatif

Mathématiques
5ème
- Prismes droits, cylindres et révolution
- La symétrie centrale
- Les parallélogrammes
- Inégalité triangulaire
- Aire d'un triangle
- Cercle circonscrit au triangle
- Aire du disque
- Nombres en écriture fractionnaire
- Nombres relatifs en écriture décimale
- Exemples de fonctions
- Proportionnalité
4ème
- Triangles : milieux et parallèles
- Théorème de Thalès
- Théorème de Pythagore et sa réciproque
- Distance d'un point à une droite
- Le cosinus
- La translation
- La pyramide
- Les puissances
- Calcul littéral
- Proportionnalité : représentations graphiques
- Effectifs cumulés, moyennes, fréquences cumulées

Histoire - Géographie
5ème
- L'empire byzantin
- le monde musulman
- L'empire carolingien
- L'Église
- Les cadres politiques de la chrétienté
- Le royaume de France au Xème siècle
- La naissance des temps modernes
- La diversité de l'Afrique
- La Chine
- Les Amériques
4ème
- L'Europe moderne
- La monarchie absolue en France
- La remise en cause de l'absolutisme
- La Révolution française
- Les transformations de l'Europe
- L'âge industriel
- Le partage du monde
- La France de 1815 à 1914
- Le continent européen
- La France

SVT
5ème
- Le mouvement et sa commande
- Fonctionnement du corps et nutrition
- La transmission de la vie chez l'homme
- La respiration
- La reproduction sexuée
4ème
- L'évolution des paysages
- La « machine Terre »
- Histoire de la vie, histoire de la Terre

Physique - Chimie
- L'eau dans notre environnement
- L'air qui nous entoure
- Le dioxygène
- Propagation rectiligne de la lumière
- L'électricité en circuit fermé
- L'intensité et la tension en courant continu

[modifier ( modifier-35-section-4.cours)]Classe de 3ème

Francais
- Étude des principales formes d'argumentation
- Étude des figures de style
- Enrichissement des différentes formes du récit

Mathématiques
- Approche des transformations par la rotation
- Sinus, cosinus, tangente
- Approfondissement du théorème de Thalès
- Introduction aux vecteurs, poursuite de la translation
- Introductions aux nombres radicaux (avec des racines)
- Poursuite de la statistique
- Poursuite de la factorisation , développement, et produits remarquables.

Histoire - Géographie
- La Première Guerre mondiale
- L'URSS de Staline
- La crise des années 30, étude à travers la France et l'Allemagne
- La Seconde Guerre mondiale
- Les États Unis
- Le Japon
- L'Union Européenne
- La France

SVT
- Unicité et diversité des êtres humains
- Protection de l'organisme
- Activité des cellules et échange avec le milieu
- Relations avec l'environnement et activité nerveuse

Physique - Chimie
- Quelques propriétés des matériaux
- Matériaux et électricité
- Comportement chimique des matériaux
- Les matériaux dans l'environnement
- Mouvement et forces
- Électricité et vie quotidienne
- Lumière et images
- Optique (les lentilles)

[modifier ( modifier-35-section-5.cours)]Lycée

[modifier ( modifier-35-section-6.cours)]Seconde

Mathématiques
- Statistiques : étude des phénomènes aléatoires
- Les ensembles
- Fonctions affines, fonctions linéaires, autres fonctions
- Tableaux de signes
- La sphère
- Reconstitution d'un objet à partir de trois vues
- Projections orthogonales sur un plan
- Les solides de Platon
- Exemples de pavage périodique du plan

Français
- Histoire Littéraire & Culturelle
- Étude des Genres & des Registres
- L'Argumentation
- L'Eloge et le Blâme
- Le Travail de l'Ecriture

Physique - Chimie
- « Chimique ou naturel ? »
- Constitution de la matière
- Classification périodique des éléments
- Transformations de la matière
- Le mouvement
- La relativité
- L'air qui nous entoure

SVT
- La planète Terre et son environnement
- L'organisme en fonctionnement
- Cellule, ADN et unité du vivant

Histoire - Géographie
- Le citoyen à Athènes au 5ème siècle avant Jésus Christ
- Six milliards d'hommes sur la planète Terre
- Naissance et diffusion du christianisme
- Nourrir les hommes
- La Méditerranée au XIIème siècle, carrefour de trois civilisations
- La guerre de l'eau

[modifier ( modifier-35-section-7.cours)]Première

Francais (toutes séries générales)
- Étude des grandes ruptures qui scandent l'histoire littéraire
- La reconnaissance des principaux genres et la compréhension de leurs évolutions
- Réflexion sur les registres
- Approfondissement des questions d'intertextualité et de réécritures
- Capacité de délibérer

Histoire - Géographie (toutes séries générales, le programme est cependant allégé pour les séries scientifiques)
- L'âge industriel et sa civilisation (du milieu du XIXème siècle à 1939)
- Nations et États en Europe (du milieu du XIXème siècle à 1914)
- D'une guerre à l'autre (1914 à 1939)
- L'Europe et la France dans le monde
- Le territoire français en Europe et son organisation
- Régions en France et en Europe

[modifier ( modifier-35-section-8.cours)]Série scientifique (S)

Mathématiques
- Sections planes d'un cube, d'un tétraèdre
- Approfondissement de la trigonométrie
- Repérage dans le plan
- Calcul vectoriel
- Produit scalaire
- Les nombres imaginaires
- L'alignement, le barycentre, les angles orientés, les longueurs, les aires et les volumes, image d'une figure

Physique - Chimie
- Notions de force, de travail, d'énergie
- Transferts d'énergie en courant continu
- Introduction au magnétisme et à la loi de Laplace
- Introduction à l'optique géométrique
- Méthodes de détermination des quantités de matière
- Présentation de la synthèse avec comme exemple la chimie organique
- Aspects énergétiques des transformations chimiques

[modifier ( modifier-35-section-9.cours)]Série littéraire (L)

Mathématiques
- Pourcentages
- Feuilles automatisées de calcul
- Représentations graphiques
- Dénombrement (outils graphiques)
- Diagrammes en boites
- Variance
- Simulation et fluctuation d'échantillonnage
- Suites arithmétiques et géométriques
- Figure géométrique obtenue par itération
- Étude du pavage du plan

Enseignement scientifique (le professeur doit choisir deux thèmes parmi les suivants)
- Enjeux planétaires énergétiques
- Physique et chimie dans la cuisine
- Le contrôle neuro-hormonal de la reproduction
- Génétique et biotechnologie
- L'évolution

[modifier ( modifier-35-section-10.cours)]Série économique et sociale (ES)

Enseignement scientifique
- La procréation
- L'alimentation
- Le système nerveux

Sciences économiques et sociales
- Une représentation du fonctionnement de l'économie
- Le financement de l'économie
- La structure sociale
- La socialisation : déterminismes et interactions
- La culture : transmission et construction collective
- L'organisation politique
- Les mécanismes du marché
- L'entreprise et les marchés
- L'action des pouvoirs publics
- Contrôle social : normes et interactions

[modifier ( modifier-35-section-11.cours)]Terminale

Philosophie (toutes séries générales, thèmes de réflexions)
- La conscience
- La perception
- L'inconscient
- Autrui
- Le désir
- L'existence et le temps
- La culture
- Le langage
- L'art
- Le travail et la technique
- La religion
- L'histoire
- La raison et le réel
- Théorie et expérience
- La démonstration
- L'interprétation
- Le vivant
- La matière et l'esprit
- La vérité
- La politique
- La société
- L'État
- Les échanges
- La morale
- La liberté
- Le devoir
- Le bonheur

Histoire - Géographie (toutes séries générales, le programme est cependant allégé pour les séries scientifiques)
- La Seconde Guerre mondiale
- Le monde depuis 1945
- La France depuis 1945
- L'organisation géographique du monde
- Trois puissances économiques mondiales (deux pour les séries S)
- Quelques problèmes géographiques mondiaux à l'échelle continentale

[modifier ( modifier-35-section-12.cours)]Série scientifique

Mathématiques
- Suites et fonctions
- Langage de la continuité et tableaux de variation
- Dérivation
- Introduction de la fonction exponentielle
- Fonctions logarithmes et exponentielles
- Suites et récurrence
- Intégration
- Équations différentielles
- Nombres complexes
- Produit scalaire dans l'espace
- Conditionnement et indépendance
- Lois de probabilité

Physique - Chimie
- Propagation d'une onde
- Transformations nucléaires
- Évolution des systèmes électriques
- Évolution temporelle des systèmes mécaniques
- Mesure du temps
- La transformation d'un système chimique est-elle toujours rapide ?
- La transformation d'un système chimique est-elle toujours totale ?
- Comment le chimiste contrôle t-il les transformations de la matière ?

SVT
- Approche du temps en biologie et en géologie
- Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles
- Stabilité et variabilité des génomes et évolution
- La mesure du temps dans l'histoire de la Terre et de la Vie
- La convergence litoshérique et ses effets
- Procréation
- Immunologie
- Couplage des évènements biologiques et géologiques au cours du temps

[modifier ( modifier-35-section-13.cours)]Série littéraire

Littérature
- Grands modèles littéraires - Modèles antiques
- Langage verbal et images - Littérature et langages de l'image
- Littérature et débat d'idées - L'homme : nature et société
- Littérature contemporaine - Œuvres étrangères (en traduction)
Œuvres étudiées
- Nadja, André Breton.
- Supplément au voyage de Bougainville, Denis Diderot.
- Si c'est un homme, Primo Levi.

Enseignement scientifique (le professeur doit choisir deux thèmes)
- Représentation visuelle du monde
- Alimentation et environnement
- Enjeux planétaires et énergétiques
- Physique-chimie dans la cuisine

Ces enseignements s'inscrivent dans la continuité de ceux de première.

[modifier ( modifier-35-section-14.cours)]Série économique et sociale

Enseignement scientifique : à part les maths, il n'y en a pas.
Sciences économiques et sociales
- Travail et emploi
- Investissement, capital et progrès technique
- Ouverture internationale et mondialisation
- Changement social et solidarités
- Changement social et conflits
- Changement social et inégalités
- Le rôle économique et social des pouvoirs publics

Dernière mise à jour: le 18.04.2008 à 13:57
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le 18.04.2008 à 13:57 - il y a 0 secondes , (→ Modification )	$/!\$ Signaler

le 11.12.2007 à 19:45 - le 18.04.2008 à 16:26 , par Bogoris (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 17.09.2007 à 21:06 - le 11.12.2007 à 19:45 , par Anatha Kinam (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 04.09.2007 à 19:19 - le 18.09.2007 à 15:41 , par Bogoris (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 28.02.2007 à 19:08 - le 04.09.2007 à 19:19 , par 86.199.. (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 26.02.2007 à 18:12 - le 28.02.2007 à 19:17 , par Joron (→ Modification)	$/!\$ Signaler
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le 18.02.2007 à 09:36 - le 26.02.2007 à 18:11 , par 90.13.*.* (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 10.02.2007 à 10:20 - le 18.02.2007 à 10:53 , par KinderSurpriZ (→ Modification)	$/!\$ Signaler
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le 15.12.2006 à 23:49 - le 09.02.2007 à 21:50 , par inconnu (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 05.12.2006 à 19:10 - le 16.12.2006 à 19:40 , par inconnu (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 26.11.2006 à 18:01 - le 05.12.2006 à 19:10 , par sambar (→ Modification)	$/!\$ Signaler
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le 26.11.2006 à 18:00 - le 26.11.2006 à 18:00 , par sambar (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 21.03.2006 à 20:59 - le 26.11.2006 à 18:00 , par Vossk (→ Modification)	$/!\$ Signaler
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le 03.02.2006 à 01:40 - inconnu , par Tyr@el (→ Modification)	$/!\$ Signaler
le 03.02.2006 à 01:02 - inconnu , par Tyr@el (→ Modification)	$/!\$ Signaler

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