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Culture et processus culturels

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Sommaire

1 Diversité des cultures
1.1 Coexistences culturelles au niveau global
1.2 Coexistences culturelles au niveau individuel
1.2.1 Séparation
1.2.2 Assimilation
1.2.3 Intégration

Diversité des cultures

La culture est un ensemble complexe de savoirs, savoirs-faire, qui particularisent un groupe et lui donnent une identité collective.

  • La culture peut concerner une société globale ou un société restreinte. Exemple : sociétés bretonne et occidentale.
  • La culture peut être analysée en fonction du temps. Exemple : la culture traditionnelle et la culture moderne.
  • La culture peut être analysée en fonction de l'espace. Exemple : la culture yanomanie et la culture française.
  • La culture peut être analysée en fonction de l'acte lui-même. Exemple : la cuisine bourgeoise, la gastronmie, et la cuisine populaire.
  • La culture peut être analysée en fonction du lieu de sociabilité. Exemple : le bar-tabac-pmu et « le salon mondain », « thé gourmand » (= salons de thé), etc.

Des groupes sociaux trouvent ainsi l'occasion d'affirmer leur existence en constituant chacun une sous-culture, c'est-à-dire une subdivision de culture globale à laquelle elle se rattache (ce terme n'est pas du tout péjoratif ;) ).

Une contre-culture est une sous-culture élaborée plus ou moins spontanément par un groupe qui prétend s'opposer aux modèles culturels les mieux admis.

Si la culture n'est pas monolitique (= uniforme et statique dans l'espace), elle n'est pas non plus immuable (statique dans le temps). La confrontation entre cultures différente est la source essentielle de changements culturels.

La notion d'acculturation : association de plusieurs cultures recouvrant l'ensemble des phénomènes complexes qui se produisent lors de contacts culturels prolongés. Lorsque 2 cultures sont mises en rapport, l'influence transformatrice peut être :

  • unilatérale ou réciproque
  • voulue par les 2 groupes ou imposée à l'un d'entre eux

Cette influence porte tantôt sur des éléments essentiels, tantôt sur des éléments secondaires. Elle peut avoir lieu brutalement ou progressivement. Elle peut introduire des contradictions insurmontables dans une culture qu'elle bouleverse, ou se révéler compatible avec toute une série d'éléments qui restent inchangés.

Coexistences culturelles au niveau global
  • Refus de la transformation : percent_signepercent_signepercent_signe Une culture résiste aux influences extérieures. percent_signepercent_signepercent_signe Exemples :
    • Les Harkis (algériens venus en France après la guerre d'Algérie)
    • Les Amish (= régressistes)
  • La réinterprétation : percent_signepercent_signepercent_signe Il y a adoption apparente de certains aspects d'une autre culture.
  • Le syncrétisme : percent_signepercent_signepercent_signe Métissage (= mélange) culturel, c'est-à-dire véritable création de nouveaux ensembles culturels qui trouvent une nouvelle cohérence. "Destruction créatrice" : deux cultures en donnent une seule autre en se mélangeant.
  • La déculturation : percent_signepercent_signepercent_signe Destruction culturelle, perte de la culture native au profit de la culture envahissante. percent_signepercent_signepercent_signe Exemples :
    • Les cultures Aztec et Incas détruites par la culture espagnole.
    • La culture Inuit remplacées par la culture Nord-Américaine.
  • La contre-acculturation : percent_signepercent_signepercent_signe Réaction contre l'acculturation : certaines cultures essaient de renaître. percent_signepercent_signepercent_signe Exemples : les cultures des minorités régionales :
    • La culture bretonne
    • La culture basque
    • La culture corse
Coexistences culturelles au niveau individuel

Au niveau individuel, l'acculturation peut entraîner une véritable crise d'identité dans laquelle les individus perdent leurs repères essentiels. En effet, il faut savoir choisir un dosage entre 2 impératifs contradictoires :

  • S'adapter à des contraintes pratiques en modifiant certains traits de la culture d'origine.
  • Réussir à maintenir une certaine identité culturelle.

Il existe 3 cas de figures :

Séparation

L'individu choisit la coupure et maintient son identité en acceptant les inconvénients qui peuvent en découler. Exemple : le jeune breton qui parlait breton à l'école portait un os de vache pendant une semaine autour du coup.

Assimilation

L'individu abandonne totalement sa culture d'origine pour adopter intégralement une nouvelle culture. Exemple : l'individu qui choisit d'entrer dans une secte.

Intégration

L'individu trouve un équilibre cohérent entre le maintient de certaines de ses racines culturelles et l'adoption d'une partie de la culture extérieure.